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    家长如何对孩子进行初期听觉记忆广度训练？-ag旗舰厅在线

    编辑：admin   点击次数： 次  更新时间：2018-04-09 16:15  【】  【】
    家长如何对孩子进行初期听觉记忆广度训练？
        一、初级阶段
        初级的听觉记忆广度主要在于锻炼孩子的短期记忆能力。
        背电话号码
        训练目的：扩大孩子听觉记忆的广度，使孩子能更为完整地接受听觉信息。
        训练方法：家长随机地选一些数字，然后对孩子说：“现在我们听一组数字，我念完之后你将它复述出来，例如我说：‘179’，你要说‘179’”。
        注意事项：
        （1）家长吐字应该清楚，每个字间的间隔大约1秒钟。
        （2）数字组的长短应循序渐进，一种长度的数字组如果能连续两次复述正确，则可加长。
        （3）孩子复述正确应及时给予表扬。
        二、复述句子
        训练目的：训练孩子对有意义的、可理解的句子的记忆广度，也可同时锻炼孩子的听觉理解力。
        训练方法：家长读给孩子不同长度的句子，读完后要求孩子复述，并可顺带问孩子句子所表达的意义是什么。
         注意事项：
        （1）家长吐字应清楚，发音准确。
        （2）训练之初所选句子应浅显易懂，为了增加趣味性，可挑选一些儿歌，逐句让孩子重复。
        （3）孩子复述正确，家长应及时表扬。
        听力筛查仪专家提出了几个范例，如下：
        捉兔 
        爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
        小猪
        小猪抗锄头，哼哧哼哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅。锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨小猪。
        白石塔
        白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
     
     
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