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    让听障儿童体会到与他人合作的快乐-ag旗舰厅在线

    编辑：admin   点击次数： 次  更新时间：2017-04-08 09:59  【】  【】
    让听障儿童体会到与他人合作的快乐
        听障儿童在与小伙伴交往中逐渐学会二人合作后，在交往中感受到二人合作的愉快，会继续产生想要合作的需要，产生积极与人合作的态度，有的还能说出自己的好朋友或是带自己好吃的好玩的东西给他人。上海企仁实业有限公司让听障儿童体会二人合作成功的快乐情绪主要运用以下几种方法： 1. 成果展示法如：展示听障儿童的合作画，让他们欣赏到二人合作后的成果，产生愉快的情绪。 2. 表扬法，表扬合作顺利的幼儿，让语言程度较好的听障儿童简单讲一讲是怎样做的，对他们的好的二人合作方式给予表扬。老师的赞赏对他们是一个极大地促进和肯定。3.激励法，对合作中有冲突的听障儿童要给予正面的指导和激励使他们也产生积极情绪。教师的评价对听障儿童的情绪很重要，这是使他们能否体验成功的关键所在。所以教师要对听障儿童二人合作后的结果给予恰当的肯定和激励。对二人合作不好的幼儿也要给予肯定和鼓励。避免使得合作的对方有了抱怨的情绪，从而打消继续二人合作的积极性。
        听力筛查仪专家传授家长方法，加深听障儿童对二人合作长久的认识
        在幼儿园我们教师采取了一系列的教育方法后，要不时地把信息传达给家长，并指导个别有困难地家长一些更有针对性的方法，让他们在家庭生活中也不断地培养与自己的孩子二人合作的能力，促使听障儿童得到更好地锻炼机会，使情感认知上得到进一步加强，
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