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生活中能够使听障儿童听得更好的小技巧-ag旗舰厅在线
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更新时间:2017-07-06 11:51 【】 【】
听障儿童的健康成长离不开家长和老师的共同关心,很多不容忽视的小细节实为影响听觉言语发展的大障碍。有哪些小细节和小技巧可以帮助儿童“听”得更好呢?不妨看一看本文
听力筛查仪
厂家
上海企仁实业有限公司
的介绍,在日常生活中多学习这些小技能吧。
技巧1:每日检查
听障儿童是不可能自己发现助听器故障的能力。因此,为确保听障儿童在使用助听器期间能够听到声音,家长在给听障儿童佩戴助听器前或者取下助听器后,都必须检查助听器是不是还能够正常工作。
技巧2:检查fm系统
检查听障儿童的fm接收装置是否工作正常是语训老师的工作职责。为了不造成听障儿童的紧张感,可采用提问或者互动的方式对听障儿童的fm接收装置进行一一的检查。
如此检查方法既能有效地排查fm接收装置的工作情况,不会使听障儿童产生不适的感觉。
技巧3:定期评估
评估是干预的基础,同时也是获知听障儿童听觉发育状况的重要过程。
聋儿家长及听力学工作者要定期的对听障儿童的言语识别能力进行评估,在听障儿童的不同语言发展阶段,实时跟踪其听觉及言语发育情况,通过言语识别能力来综合评估出结果,随时了解听障儿童的助听器使用效果及言语发展能力,从而帮助听障儿童获得最大限度的有效声刺激。
技巧4:让听障儿童更多的了解自己的听力
伴随着听障儿童的不断成长,他们需要了解自己的听力损失状况。
听障儿童在7-8岁的时候,家长可以慢慢的向他们解释听力图的意义、听力学知识以及助听器的保养方法等。这种解释工作有助于听障儿童了解自己的听力损失情况,同时也是锻炼他们思考和提问的好机会。
技巧5:保持沟通
回归主流社会是帮助听障儿童训练沟通交流能力的重要方法,家长和听力学工作者要帮助听障儿童主动的融入到集体的环境中去。
比如:年长的听障儿童可以跟年幼的听障儿童交流互动、分享自己的生活以及学习;有共同兴趣爱好的听障儿童可定期举行兴趣探讨等。
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