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    激发听障儿童兴趣，培养合作意识-ag旗舰厅在线

    编辑：admin   点击次数： 次  更新时间：2017-03-30 11:03  【】  【】
    激发听障儿童兴趣，培养合作意识
        兴趣是推动幼儿探索和学习的一种最实际的内部动力。良好的学习兴趣使幼儿在一种轻松和娱乐的心境中完成任务。著名的教育学家乌申斯基曾经写到：“没有兴趣地强制性学习将会扼杀幼儿探求真理的欲望。”那么，如何培养对听障儿童合作的兴趣呢 ? 就是要不断在学习生活中观察听障儿童对哪些事物有好奇心有兴趣，让他们感觉到与他人合作是一件多么有趣的事，从而激发他们想尝试与他人合作的欲望。帮助听障儿童克服不良心理，并能大胆与另一名幼儿交往合作。ag旗舰厅在线-ag旗舰厅首页提出以下几种方法：
        1、游戏活动法  听指令做相关的反应活动。例如，两个小朋友相互抱抱，两个小朋友拍拍手，两个小朋友肩靠肩，两个小朋友屁股碰屁股，两个小朋友鼻子碰鼻子等身体各部位肢体的接触，以此让他们彼此间找伙伴，并配合完成教师给予的指令；采取了儿歌输入的方式加强两人间的合作。例如，学习《找朋友》找呀，找呀，找朋友；找到一个好朋友，敬个礼、握握手，你是我的好朋友，再见！《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，鼻子在哪里，鼻子在这里。类似以上儿歌的方式来让两个幼儿间合作完成，孩子会有兴趣，随着不断地反复学习，孩子间的二人合作越发良好。
        2、教学活动法   例如，用故事《金色的房子》和看图讲述《我们一起玩》以及情境表演等，来激发听障儿童要向故事或表演中的小朋友一样，只有和他人一起玩，才感到快乐。=文艺作品和身边的事去激发宝宝的兴趣，培养二人合作意识。从而使他们喜欢与同伴合作，为进一步培养听障儿童的合作能力奠定基础。
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