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    宝宝明明听得到却听不懂，是听力问题吗（下）-ag旗舰厅在线

    编辑：admin   点击次数： 次  更新时间：2019-03-11 09:35  【】  【】
            新生儿听力筛查仪小编指出，孩子的学习有80%是来自听觉，罹患中枢听知觉处理异常的孩子，语言发展在起跑点就输人一大截，进而影响了阅读能力。他们通常被归类于“学习障碍”，不仅父母教养感到挫折，老师授课也感觉受打击，大家都觉得“这孩子不用心、不专心”，而且常常被嫌笨。他们除了学习障碍之外，说话也可能会不清不楚，曾经被诊断注意力不足过动症，或自闭症候群。

            摸索适合孩子的学习模式 跟听知觉处理障碍的孩子说话，必须在安静的环境，提高音量，速度放慢，字正腔圆的传达讯息，而且等待他回应的时间要有耐心，非常的耐心。给予指令的时候，也不能一次给太多，三个是极限。所有的指令都需要图像暗示，提醒他们做事最好善用便利贴。 即便如此，孩子还是会常常需要重复指令，常常忘记事情，常常误解大人的意思。这些孩子的阅读能力也会比较慢发展。通常是音痴，强迫他们学音乐是一件痛苦的事。有些孩子喜欢用单耳处理事情，常常问话不回答，看起来像是在做白日梦，很容易疲倦。父母会骂他们不专心听话，但他们其实很无辜。

            中枢听知觉处理异常的孩子并不少见，男孩是女孩的两倍。然而因为这些孩子没有外显的疾病，诊断需要专业的听语治疗师协助。执行中枢听知觉行为评估，包括了行为及电生理的检测等等，这些检查在国内普及度不够，甚至很多医生没听过这疾病，导致这些孩子虽然有明显的学习障碍，尝试了各种治疗却仍不见起色。

            新生儿听力筛查仪小编提醒大家，如果您的孩子有类似状况，可以找“阅读障碍”的语言治疗师，或听语治疗师，来寻求协助。当然家长也要同时受训练，磨一磨自己的耐心，学会怎么跟这样的孩子沟通。
     
     
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